说明书作文

时间:2024-12-24 06:56:28
有关说明书作文汇编9篇

有关说明书作文汇编9篇

在平日的学习、工作和生活里,大家对作文都再熟悉不过了吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么你有了解过作文吗?下面是小编为大家收集的说明书作文10篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

说明书作文 篇1

第一单元

1、综合性学习活动设计:雨的诉说

以“雨”为话题,分诗词组、成语组、故事组、描写组收集素材,并加以赏析,在课堂上分组交流。(提示:诗词组可采用名句加赏析,着重从诗词的情感角度阐释等)

2、作文

①题目:以“雨”为话题,写描景抒情的记叙文。

②训练点:寓情于景的写法

3、经典文献赏读

第二单元

1、 综合性学习活动设计:开展“如何看待当下的学习生活”辩论会

开展“如何看待当下的学习生活”辩论会,从积极与消极两个方面来辩论。首先在班级开展调查,统计两种思想倾向的学生所占比例,然后合理的组成辩论队伍,确定两方人员;在分头收集材料,教师要提供必要的材料的来源,最后撰写辩论陈词,准备妥当后进行,目的是端正学生的学习态度,澄清学生糊涂的思想认识,为作文提供素材。

2、 作文

① 题目:用原有的教学案:亮出你的观点

② 训练点:观点的提炼与提出

3、 经典美文赏析

第三单元

1、 综合性学习活动设计: 认识自我?

我的青春谁做主?肯定的回答是:我,其实,我们认识真实的自我吗? 开展一个活动:

你最喜欢的动物,为什么?

你第二喜欢的动物,为什么?

你第三喜欢的动物,为什么?

你最喜欢的运动方式(不是体育运动,而是空间距离运动,比如:走路、骑车、乘飞机等),为什么?

你最喜欢的饮料,为什么?

先让学生写在纸上,然后相互交流,再让学生起来说说。

最后,公布这是心理游戏测试,他们代表的结果是:

① 别人眼中的你;②你自己眼中的自己;③真正的你;④你的生命方式与发展过程;⑤你的感情生活。

每个人可能都在心里留下一个疑问:这是真的我吗?我真的是这样吗?也许有人觉得那的确是真正的自己,而有的人却会画上一个大大的问号,表示怀疑,但是不可否认,这个貌似简单的游戏轻而易举的触动了我们的心底。

2、 作文

① 题目:以“那不是我的错”为题,写篇记叙文。

② 训练点:把事情叙述的生动具体,突出人置事中。

3、 经典美文

第四单元

1、 综合性学习活动设计:开展辩论会:读书真的无用吗

新一轮“读书无用论”冲击着校园,大学生毕业找不到工作,教师教书月十几年,月工资不过两千多元,还不如打工的,少则千把,多则三千五千很正常。同龄人的区别最大,上大学有个工作,不过是养家糊口,反而是没有工作外出打工者,要房有房,要车有车,要钱有钱,甚至有人说:造导弹的不如卖茶叶蛋。对这些,作为校园中的你有什么看法想法,有站的住脚的证据吗?

继续开展辩论会:读书是否真的无用吗

2、 作文

① 题目:从材料中,提炼观点,写一篇议论文。

② 训练点:有理有据,以理服人。

3、 经典美文

第五单元

1、 综合性学习活动设计:钱的忐忑

由今年春节晚会黄海波、海青演的小品导入,看完小品,请同学们从人物形象塑造、表现形式、作品意义、表现手法上等进行评点,这不仅仅是钱的问题,钱关乎道德,自古就有君子爱财,取之有道的说法,但也有钱是两戈,难倒无数英雄;穷是一穴,埋葬多少豪杰之说。

2、作文

①题目:你自己挣过钱吗?那份艰涩、那份喜悦、那美滋滋的味道、那份自豪,相信你不会忘记。你捐过钱吗?上台前的忐忑,不被理解的那份难耐,那“被捐”的无奈,或许你曾经有过。亦或许你曾经捡起地上的别人的钱,你当时是如何想的,怎样做的,虽然内心不会有波澜壮阔的斗争,但一定有难以言说的纠结、挣扎。

说明书作文 篇2

我有一位同学,他姓陆,今天我要介绍一下他。产品名称:陆同学,生产日期:20xx年9月8日,产品特点:“三超”。

超强大脑

陆同学的数学非常好。他要是自称数学在班中排行第二,那也没有人敢称自己是第一了。有一次,班主任搞“突袭”,20分钟内完成20道竖式。测试一开始,他就飞快地低下头,笔与纸的摩擦一秒也不停。10分钟不到,他就站起身,响亮地回答道:“老师,我做完了!”接着,老师质问道:“检查了吗?能保证全对吗?”“检查了,保证全对”他又响亮地回答。于是,老师手持红笔,下讲台批他的竖式。只听见一声声“哗,哗”我们就听出来了,他竟然是全对!全班的同学都非常崇拜他,班主任老师也很喜欢他。

超级话唠

陆同学的嘴比他的大脑还灵活。有一次上语文课,教室里飞进来一只蜜蜂,他的嘴飞快地运动起来:“瞧一瞧看一看哦,走过路过不要错过哦,机不可失时不再来哦!”语文老师气不打一处来,说:“陆同学,请问你这样怎么办?要叫家长还是怎么样?”“不,老师。”陆同学神气地说,“凉拌炒鸡蛋,好吃又好看!”全班同学都笑了起来。语文老师瞪着眼,说:“放心,今天我会叫你家长的!”然后她就转身回办公室了。哈哈,陆同学自己把在老师心中建立的好感一一打碎了,这在他心中也非常烦恼,但又不想改,怎么办呢?他说,他不想要当三好学生了,当个学生就够了。

超级闪电

“叮叮叮”上课铃响了,体育老师微笑着走进教室,说:“今天同学们很有精神,我决定让你们自由活动。”老师领着同学们到了操场,又走进了树荫,望了一眼陆同学,他正拉着几位同学要求跑步比赛呢!“开始!”裁判一宣布开始,陆同学就伸出长长的腿,在操场上飞奔,真像一只鹿呢!不用说,陆同学大获全胜,他还要求同学们再来赛跑一次。同学们一直这样跑也觉得累了,就说不跑了,陆同学就一个人飞奔起来。望着他的背影,我们都能看出他对体育的热爱!

这就是陆同学,聪明,热爱体育,却又是一个话唠的陆同学。今天我只是介绍他,可不卖哦!因为,他是我们班的开心果,数学老师的金元宝,语文老师的烦恼者以及我们的无价之宝!

说明书作文 篇3

下午,高豆豆同学给我送来几份说明书,她是班里承包说明书收交的同学,昨天班会上,班长刘一阳公布了上一周的德育积分,有几个同学的周积分被扣过了10分,按班规,他们要写出500字的说明书,并于第二天下午上课前上交。看到这些同学对自己一周来行为表现的反思,我相信他们这一周的表现一定会有大的进步。

下面是贾超(化名)同学的说明书内容:“尊敬的老师:在我们实行德育积分的第一周,也就是上一周,我表现的极其不好,上课 ……此处隐藏1034个字…… 整理)

(一)心情低落者:建议到桂林山水。那里山水甲天下,使人心旷神怡。身心的问题,都能一扫而清、顿感精神抖擞,快活好似神仙。

(二)神经紧张者:建议到海南岛。那里风情万种。当地的俊男美女们会为你们载歌载舞,使你的神经处于松弛状态,你也可以到海边去游泳、晒太阳,给你全身神经放个假。

(三)大脑用量过多者:建议到厦门。那里有琴岛之称的鼓浪屿,迷人的环岛路,雄伟壮观的湖里山炮台。让你耳听、目染、手触。所有美好的事物都将融入你的心房,开拓你大脑的输血管道,清理无用的信息垃圾,还你一个全新、放松的大脑。

(四)其余的可自行选择你所需要的药品种类。

药品作用:给你一个心有感触,能够品味生活趣味的不一样的自己。

药品禁忌:患有高血压、心脏病之类的人,切勿服用过于辛酸味、刺激性的旅行药物。否则,后果自负。

备注:在服用药物过程中,若有过敏现象,请暂停服用,或咨询医师。若途中受到不良导游骚扰,可拨打110求救。如果有需要者欢迎订购。

( 整理)

点评:

文最大的特点是结构新颖,它以“说明书”的形式阐释了“旅行”给人们带来的诸多益处。这一观点既在话题之内,又包含在材料之中。作文切合题意,行文流畅,能在短时间内构思并完成如此佳作,实属不易。(后溪中学廖玲)

说明书作文 篇7

产品名称:我班全能学习王——“胡萝卜”(因为他姓胡所以大家都称他为“胡萝卜”)。

产品外形:高:147cm,重:39kg,大圆眼睛,一张谁看着都会笑的脸。注:你买回家,一拆开包装,就会情不自禁地笑起来。

生产地点:妇保医院。

出产时间:20xx年2月26日。

设计人员:胡爸、胡妈和妇科护士联手设计。

产品材料:本材料取自胡爸与胡妈的最强基因,本材料为生长型“金属”,是世界上第一个“人造机器材料”。

产品性能:好,好,好!保质期150年。

产品功能及注意事项:

“毒舌功能”:一旦开启该功能,无论对象是谁都会被骂得“狗头淋血,生不如死”,请谨慎使用该功能。

“闲聊功能”:一旦开启该功能,他能将话题引至到地心,上至太阳;南至马来西亚,北至俄罗斯。话题小至隔壁大娘吃个饭,大至南极融化。告诉你:一点不切实际的事,他都能让你信以为真,请谨慎使用该功能。

“游戏功能”:一旦开启该功能,他能48小时敲键盘、点手机,不饿不累不渴不想睡!请关闭该功能。

常见故障及应对措施:

娘娘腔:当出现此故障之时,可能是机组故障,请进行手动处理。方法如下:

可进行生命威胁。

进行食物诱惑。

传播谣言让所有人知道。

如果以上方法均无用,可来刮一 “大耳光”。

产品受欢迎程度:

男生欢迎程度80%,主要原因是可以游戏联机。女生欢迎程度100%,主要是长有一双好捏的脸蛋,与女生相处甚好,是“女生堆中的男生。”

说明书作文 篇8

【药品名称】

通用名称:书(shu)

英文名称:book

【药品成分】丰富的想象力,鲜明的个性,真实的情感等。

【性质形状】呈方形,有厚有薄,内含许多黑色方块形字体。

【作用类别】本品为思维方式类用药非处方药药品。

【适应症】适用于老少等各种人群。

【用法用量】不必每天一日三次,至少每日一次,服用药半小时后,须有十分钟的缓冲期。

【不良反应】服用时间过长,会导致眼睛刺痛,甚至造成近视或近视加重。

【禁忌】不懂事的小朋友(变成玩具)、吃书的人(边看书边吃东西,滴在书上油)及逃避读书的人(成为废屑)禁用。

【药理作用】激活人的思维,丰富他们的想象力,积累丰富的语言,丰富人们的生活。

【副作用】使人欲罢不能。

【临床效果】可以活跃人们的思维,治疗语言问题,如不会表达等,还可以丰富人的知识。(我以我自身举两个服用后所呈现的效果的事例)

服用效果一:书会使人上瘾,陷入里面无法自拔。如:

喂,还不睡觉?我妈冲坐在床上看书的我说。马上睡。那我先睡了,你快点睡觉,明天还要上学,再不睡明天起不来了。嗯,知道了。说着,我听话的合上书,在一片黑暗中闭上了眼。我妈一关上门,五分钟后,听话的我就会小心翼翼的爬出被窝,恢复到光明之中,看那看了一半的书。呼。看完了,但已经十一点多了,再不睡觉就完了。额,明天又要肿着眼了。

物理课上,我稍微眯了一下眼,就开始做题,一只胳膊搭了上来,吓了我一跳,一看是老师,呜呜~~我错了。昨天晚上熬夜了是吧。嗯看电视来?不是,看书来。偷偷看的是吧!嗯,我妈不让看。看书是好的,下次再在课上眯眼,就叫你爸妈了啊。嗯。

请各位用户不要像我一样,适当把握好,千万不要走火入魔。

服用效果二:爱书如命,不许任何人碰,以免毁坏。

给我。你把你同步给我。算了,那本书我不要了,你们给我本新的。我看到他们几个把我的书给折了之后说。他们听我这样说,就把书给我了。我同位看到后,问我借书,我给她说:后天放中秋节的假期,我再给你。晚上,我妈说了我一顿,给她借呗,你留那么好干什么,留着吃?这样,我就给她借了,她还我后,我翻那本书,看到书上有油,而且,书的封面都折了。我真的很生气。滴油的那一块,字几乎看不见了,还有油的颜色。

各位用户如果在生活中看到不爱护你们的书的人,给我说一声,我去揍他。

【生产日期】自森林古猿进化成人类开始。

【保质期】一生。

各位用户服用后,如果发生问题,请与厂商联系。

说明书作文 篇9

今天,又没有什么事做,我又打开魔方说明书,虽然看不懂,但是呢反正也没什么事做就看看吧。我看着看着,便响起了敲门声,我听到后,开门一看。

发现,居然是儿子那群搓逼,儿子说激动而又高兴地说:“爹,我又见到你了,这次经过我们这些专业人员地深入研究,已经发现这些字母的含义了,你说儿子我是不是特曾啊,毕竟我可是你儿子,拥有着你遗传给我的优良基因,比较精是必须的。”

他边说边走,走到里面,跟我说:“先把说明书拿出来吧。”我顺手从口袋那了出来,半信半疑说:“儿子,你别拐了,就你个大忽悠能研究出来什么,天天就只会拐得一手好逼,其他还会点什么。但,再怎么说你也是我儿子,这东西迟早会传给你的,所以现在给你看看也没有什么不可。”

我就把说明书递了过去,我儿子看了一下,晃了晃头,说道:“似乎是这样。”然后,他把一张纸条拿了出来,对比了一下,说:“看起来,只有这一个可能了。他跟我说这说明书上的字母R、U、F、L、B的意思分别是read,us,firist,list,be=is。他说:”如果我解得没错,那魔方说明书告诉我们的是就这些。“我说:”儿子啊,爹还是不懂啊。“他自信地说:”爹,等会我在告诉你这些是什么意思,等会见分晓。“

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